Опорные схемы по биологии 8 класс


Приспособительный характер поведения. Обсуждаем механизм вдоха и выдоха, выявляем роль отдельных органов диафрагма, межреберные мышцы, грудная клетка, альвеолы, плевральные оболочки, плевральная полость и делаем конспективные записи. Изучаются типы соединения костей, приводятся примеры, изучаются суставы собственного тела.

Опорные схемы по биологии 8 класс

Формулируем определение фагоцитоза. Обсуждается явление сновидений, их психофизиологическая основа. ОК Работа дыхательной системы.

Опорные схемы по биологии 8 класс

Нервно-гуморальная регуляция, саморегуляция. ОК Спинной мозг. Обсуждаем нервную регуляцию гормональной деятельности.

Изучение темы предполагает обращение к материалу курса биологии 7 класса разнообразие строения кровеносной системы в животном мире , краткое обсуждение общего плана строения кровеносных систем животных, связь системы кровообращения и дыхательной системы на примере позвоночных животных.

Обсуждаются сегодняшнее состояние медицины и проблемы здоровья, характерные для современной цивилизации. Развитие зародыша и плода.

Пищевые продукты, питательные вещества, пищеварительная система, молочные зубы, постоянные зубы, пищевод, желудок, тонкий кишечник, толстый кишечник, аппендикс. Конспективно описываем клапаны сердца, фазы сердечного цикла. Предсердия, желудочки, створчатые клапаны, полулунные клапаны, сердечный цикл, автоматизм сердца, электрокардиограмма, ацетилхолин, адреналин.

Тема предполагает изучение основных групп скелетных мышц, особенности их строения и функций. Управление движением. Ткань, межклеточное вещество, эпителий, мышечное волокно, соединительная ткань, нейрон, нервные волокна, возбуждение.

Определяются звенья каждого из анализаторов, обсуждаются функции органов восприятия и значение воспринимаемых ощущений. Передний мозг: Серое вещество, белое вещество.

Обсуждаются формы обмена веществ — пластический и энергетический, как две стороны единого жизненно важного процесса. ОК Мышцы. ОК Строение нервной системы.

Обсуждаются особенности регуляции работы мышц, роль различных отделов нервной системы в этих процессах. Акцентируем внимание на различиях нервной и гуморальной регуляции функций, иллюстрируем примерами из опыта собственных ощущений. Обсуждаем акт глотания, сопряженную работу органов пищеварительной и дыхательной систем, особенности регуляции процессов.

Расширяем представление о работе поджелудочной железы, как железы внешней секреции, и о функциях печени, как барьерного органа и пищеварительной железы. Опорный конспект по биологии 8 класс по теме: Обсуждается присособительный характер поведения. Параграф 35, конспект.

Тема раскрывает рефлекторный принцип работы нервной системы. Составляем перечень желез внутренней секреции.

Изучаем особенности желез внешней секреции и внутренней секреции, даем определения этих групп. Клетка, органоиды, белки, жиры, углеводы, ферменты, нуклеиновые кислоты ДНК, РНК , мембрана, цитоплазма, ядро, сеть канальцев, рибосомы, митохондрии, клеточный центр. ОК Кожа.

Жизненная емкость легких, дыхательный центр, регуляция дыхательных движений,обмен газов в легких, обмен газов в тканях. Обсуждаются процессы становления личности, ее устойчивость, психический образ. ОК Строение и рост костей. Требования к ведению тетради остаются прежними.

Акцентируем внимание на примерах ощущений и наблюдений из собственного опыта. Обсуждаем кратко ее состав и функции. Данный тест выполнен в 2 варианта и предназначен для использования на этапе проверки знаний в завершении изучения темы: Гемоглобин, оксигемоглобин, фагоцитоз, фагоциты, воспаление.

Обсуждаются сегодняшнее состояние медицины и проблемы здоровья, характерные для современной цивилизации. В ходе изучения темы составляется конспект. Обсуждается проблема формирования характера. Рассматриваем процессы внешнего и внутреннего дыхания, обсуждаем особенности процессов с точки зрения их физико-химических характеристик выравнивание концентрации кислорода и углекислого газа путем диффузии через стенки альвеол и легочных капилляров.

Состав атмосферного воздуха, кислород, азот, углекислый газ, угарный газ, азот, вентиляция, воздухообмен, первая помощь при удушьях, искусственное дыхание. ОК Обмен веществ. Резервы сердца, тренировка сердечно-сосудистой системы, режим труда, влияние курения и употребления алкоголя на организм, капиллярное кровотечение, венозное кровотечение, артериальное кровотечение, внутреннее кровотечение, давящая повязка, жгу и правила его наложения.

Мечникова о защитных свойствах организма. Особое внимание уделяем обсуждению строения больших полушарий головного мозга, деления его на доли и функций долей. Обсуждаем последствия нарушения целостности спинномозговой ткани спинальные травмы, возрастные особенности, профилактика.

Исходя из функциональных особенностей, выводятся правила гигиены кожи. Обсуждается процесс дробления яйцеклетки, процесс ее внедрения в слизистую матки, формирования плаценты, питания зародыша.



Мою доч бросил парень потому что она стесняется секса
Киев сим гей ищет работу у гея
Один трахает пятерых телок
В москве гея активиста отпиздили вдвшники
Би секс он лаин бесплатно
Читать далее...

<